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自由專欄 2013 台灣資訊領域學生盛會 SITCON:從突破開始

2013 台灣資訊領域學生盛會 SITCON:從突破開始

2013 年 3 月 16 日於台灣科技大學的國際大樓會議廳內,一場名為「學生計算機年會 (Students’ Information Technology Conference, SITCON)」的研討會正在進行中;超過 200 位、大多為在學生的參與者,自願利用其週末假期,前往台科大參與首次舉辦的 SITCON 2013,實屬不易、令人印象頗為深刻。

SITCON 是由全國 37 所橫跨高中職與大專院校學生,與中研院資創中心的自由軟體鑄造場 (OSSF) 以及教育部資訊軟體人才培育計畫 (ITSA) 共同主辦的研討會,其中邀請資工領域產業界、學術界的講者以及參與、開創各類資訊專案的學生,一同參與 SITCON,談論身為資訊領域人才,在每個不同的環節,可以有如何的發揮空間。

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圖一:jserv 正進行演講中。


SITCON 核心:持續學習 才能持續突破問題


「SITCON 希冀標誌出學生的主動力量的開展點,不再讓知識與技術被拘束於特定的場所與個人薄弱的軀體內。」SITCON 邀請到台灣自由開源軟體界的名人,目前在成功大學資工系擔任兼任講師的黃敬群 (jserv) 進行演講,其中 jserv 談到,台灣學生正面臨「貶值問題」,然而在這之中,學到的東西有變多嗎?面臨整體環境與產業型態,學生們需要的是「突破性的思維」,因此更需要「不斷的學習」。

在學校的時候,所有的學習幾乎仰賴於師長,比起教室裡的學習,從「做中學」所能得到的,總會比想像中的來得更多。曾經參與過世界級的專案,並多次在國內外資訊技術的研討會發表成果的 jserv 特別提到,積極參與自由開源軟體專案的開發會有許多收穫;在參與專案的同時,快速吸收更多知識,看到不同的程式碼,透過自己的消化,進而可以運用於眼前待克服的問題,自然就會因為實作而進步。

出了學校之後,無論選擇走哪條路,持續的學習總是至為關鍵。Jserv 引用了 Linux 核心開發者 Linus Torvalds 的一席話:「現實是複雜的,不存有一劑良藥解萬愁的問題解決模式,現實的問題解決需要大量艱苦工作,以及在細節上做到正確無誤。」因此,唯有終生學習,才能繼續突破,不斷地解決問題。

SITCON 特色:多元 x 舞台 x 講堂


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圖二:超過 200 名 SITCON 參與者正專注於講座。


議程的安排即可看出,SITCON 是以學生為主軸的一場資訊研討會,除了師長及產業先進之外,學生帶著參與的專案進行報告及展示,也佔議程中很重要的一部分。換句說話,SITCON 不只是一間教室讓老師來進行教學,更是一個讓學生能充份展現的舞台。除了邀請業界講師開辦工作坊討論以 JavaScript 實作手機 app、圖像化程式語言 Puredata、跨平台遊戲引擎 Unity 等技術之外,也有設計相關議題、資訊報導中立、資訊傳播等多元的議程,讓業界人士、高中、大學、碩士班學生,都有發表與交流的機會。

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圖三:嘉賓座談會中的 Richard Lee(左一)、楊奕軒博士(左二)、Shengpo(右二)以及陳彥仰教授(右一)。


此外,本次 SITCON 還設有一場「嘉賓座談會」,以「你想用 coding 改變怎樣的世界」為題,邀請產業界的 Richard Lee、學術界的台大資工系陳彥仰教授、中研院資創中心楊奕軒博士,與數位藝術領域的 Shengpo 參與座談,談論彼此在各個工作崗位上,如何運用資訊技術,發揮其改變的影響力。裡面最特別的:是數位藝術家 Shengpo,分享念書時專門研究分散式系統;後來卻走向數位創作,探討數位領域的規則與特性,並將資訊技術,轉化成藝術創作等經驗。

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圖四:SITCON 2013 團隊成員合影。


SITCON 後記:資工界新燃的火苗


2012 年的台灣,許多技術社群都有舉辦主題研討會,資工領域學生亦積極參與其中。而就在 2012 年夏天舉辦的 COSCUP 開源人年會後,大同大學資研社社長 Takeshi 提出了 SITCON 的初步構想,在網路上獲得廣大迴響後,立即展開討論,在極短的時間內確定組織架構,並準備召開籌備會議,最後由 Denny 擔任總召,帶領各組長與工作人員,並邀請中研院 OSSF 及教育部 ITSA 共襄盛舉,費時五個多月籌備,讓 SITCON 得以順利舉行。

初燃之薪是最困難的,總召 Denny 表示,籌辦 SITCON 最為困難的,在於與來自四面八方的學生成員進行聯繫與協調。然而,這正是一個自由開源專案的特性,不論是透過網路討論或是實體會議,與許多成員一起合作、如何分享傳遞資訊以及凝聚共識,都是自由開源的必經之路。經過第一次籌辦的經驗,除了與會者皆有收穫外,若要再舉辦次屆亦將更有經驗,這股資工界新燃的火苗,必也能照亮更多學生。


※本文圖片,由 SITCON 2013 提供。




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